При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
В заданиях, где нужно установить соответствие между двумя столбцами, ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б1B4Г2.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Найдите в 6-м предложении слово, в котором звуков больше, чем букв. Запишите его в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.
Ответ:
Укажите, какие из данных глагольных форм имеют одинаковое строение:
Определите, непосредственно от каких частей речи образованы слова, и установите соответствие между столбцами таблицы:
А) исполнительница
Б) масштабность
В) просмотреть
Г) лепетание
1) от глагола
2) от существительного
3) от прилагательного
Ответ:
Пишется о на месте пропуска в словах:
Пишется А на месте пропуска в словах:
Пишется Е на месте пропуска в словах:
Пишется не раздельно во всех случаях в рядах:
Укажите номера пропусков, где пишется не:
Когда бы мы 1)н.. обратились к фельдшеру, он 2)н.. разу 3)н.. отказал нам в помощи. Мы 4)н.. могли 5)н.. написать об этом в редакцию областной газеты.
Укажите ряды, в которых на месте пропусков пишется одна и та же буква:
Пишется нн на месте всех пропусков в рядах:
Двойные согласные пишутся в словах:
Пишется е на месте всех пропусков в рядах:
Пишется Е на месте пропуска в словах:
Через дефис пишутся слова:
Слитно пишутся выделенные слова в предложениях:
В словосочетаниях найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. Запишите это слово, вставив пропущенную букву.
В моём чемодан..; во внутренн..м дворике; книжные страниц..; один узелоч..к; сверх..нтересный фильм.
Ответ:
В приведённом ниже предложении допущена орфографическая ошибка. Найдите слово с ошибкой и запишите его в область ответов в исправленном виде (в той форме, в которой оно употреблено в тексте).
Старый дуб, весь преображённый, раскинулся шатром сочной зелени; необычайно хорош и осинник, в котором сочетание зелёных веточек и синего неба создаёт впечатление дорогого ковра, вытканного искустной мастерицей.
Ответ:
Какие морфологические и синтаксические признаки соответствуют употреблённому в предложении нарицательному существительному?
Мороженое съедено Антоном ещё вчера.
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях и установите соответствие между столбцами таблицы:
А. к тому столу
Б. меньше мизинца
В. умение рисовать
Г. никого не винить
1. согласование
2. управление
3. примыкание
Ответ:
Определите типы сказуемых в данных предложениях и установите соответствие между столбцами таблицы:
А) Кто велел тебе рвать цветы в моём саду?
Б) Дно бочки устлано соломой.
В) Делать все вычисления будут наши инженеры.
Г) Максимыч готов приписать матушке Волге любые сверхъестественные силы.
1) простое глагольное
2) составное глагольное
3) составное именное
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б1В4Г2.
Ответ:
Установите соответствие между предложениями и их характеристикой:
А. Конечно, каждая девица прихорашивается по-своему: одна больше налегает на мыло, другая — на румяна.
Б. Как я должен себя вести сейчас и что мне делать дальше?
В. Мы были, как говорил охотник, первыми людьми, попавшими в эти места за последний месяц.
Г. В кладовке, куда мы смогли наконец-то попасть, я нашёл много интересных вещей: медный самовар, старый утюг и керосиновую лампу.
1) простое осложнённое предложение
2) сложносочинённое предложение
3) сложноподчинённое предложение
4) бессоюзное сложное предложение
5) сложное предложение с разными видами связи
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б1В4Г2.
Ответ:
Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях:
Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:
В каких предложениях расстановка знаков препинания соответствует приведённой ниже схеме (учтите, что в предложениях знаки препинания не расставлены)?
[... сущ., причастный оборот|, ...].
Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):
Укажите бессоюзные сложные предложения, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, так как между частями складываются изъяснительные отношения:
Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:
Осеннее солнце освещало берёзовые и осиновые листья1)_ и2)_ когда пёстрая листва трепетала от ветра, мне начинало казаться3)_ это тысячи ярких бабочек4)_ взмахнув крыльями5)_ наполняют невесомой красотой прозрачный воздух
Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:
Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:
Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:
Прочитайте текст и определите, какие из приведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста:
Укажите, какие из приведённых характеристик соответствуют данному тексту:
Найдите в предложениях 2−4 слово, употреблённое в значении 'объём, широта интересов, знаний'. Запишите это слово в область ответов в той форме, в которой оно использовано в тексте.
Ответ:
Укажите лексические характеристики, которые соответствуют слову, выделенному в 3-м предложении текста:
Установите соответствие между фразеологизмами и их значениями:
А) ищи ветра в поле
Б) куда ветер дует
В) ветер в голове гуляет
Г) ветер свистит в карманах
1) не вернёшь обратно, не найдёшь
2) такой, который меняет свои убеждения, взгляды в зависимости от обстоятельств
3) совсем нет денег, полное безденежье
4) о легкомысленном, несерьёзном человеке
5) свободный, не зависящий ни от кого человек
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б3В4Г2.
Ответ:
Речевые нормы нарушены в предложениях:
Синтаксические нормы нарушены в предложениях:
Укажите предложения, в которых правильным является первый из предложенных в скобках вариантов: